Четвероногий доктор: Как харьковский ретривер помогает лечить детей

С Антеем и его хозяином мы встречаемся в одном из харьковских парков. Золотистый ретривер в форме спасателя спокойно идет рядом без поводка, а во время встречи дружелюбно протягивает лапу. Его хозяин – психолог Игорь Гутник – сразу объясняет: собака спокойная, волноваться не стоит.

"Он очень дружелюбный, добродушный. С детьми хорошо ладит. В мире ретриверы – это собаки-поводыри, собаки-спасатели, собаки-терапевты", - рассказывает Гутник.

Мы идем по центральной аллее парка. Собака рысцой бежит на несколько шагов впереди и с интересом осматривает мамочек с детками, других собачников, ушастому спасателю улыбаются даже бабушки на лавочках. Антей позволяет себя погладить.

Психолог и командир поисково-спасательного отряда "Надежда" Игорь Гутник со своим четвероногим другом вот уже шесть лет помогают разыскивать людей, а также реабилитировать детей. Мужчина рассказывает: собаку решил взять после того, как побывал на занятии с ушастыми спасателями. Породу выбирал не агрессивную.

"Там было восемь щенков. Я их всех осмотрел. Лучшим оказался Антей. Он был терпеливый, но независимый. Когда уже я его взял себе на руки (а он был маленький и пушистый), он мне еще и голову на плечо положил. Все – моя собака. Ему тогда был месяц", – признается психолог.

Так началась история настоящей дружбы, которая сегодня помогает многим детям. Сначала Гутник воспитывал своего ретривера для поисково-спасательной работы.

Метод очень простой – вкусности. На каждой тренировке после успешного поиска человека пес получал вкусное вознаграждение. Именно так из маленького щенка Антей стал настоящим профессиональным спасателем. Его владелец говорит, что, к счастью, пока поисковые роботы собаке приходилось выполнять только на учебных площадках и соревнованиях. Но тренировки ретривер не прекращает. Для того, чтобы собака не теряла форму, заниматься с ней нужно каждый день.

"Нам мальчики во дворе помогают. Они Антея любят. Я их попрошу иногда, они прячутся, а Антей их ищет. И ребятам весело", - рассказывает Гутник.

Кроме тренировок спасателя, Антей, как и его владелец, стал хорошим психологом и помощником для детей. Вот уже несколько лет они помогают малышам, которые нуждаются в психологической реабилитации. Канистерапия (от латинского canis – собака, греческое θεραπεiα – лечение – ред.) – известная во всем мире практика лечения и реабилитации человека при помощи обычных или специально отобранных и обученных собак под наблюдением квалифицированных специалистов. Харьковские реабилитологи с детьми начали работать в 2014 году, когда в город приехали переселенцы. Гутник с Антеем и другими собаками-спасателями решили устроить праздник для детей в лагере "Ромашка".

"Когда мы приехали с кучей собак в лагерь, дети были в восторге. Они играли с собаками, гладили их. Мы выполняли упражнения с собаками. Потом мне перезвонили девушки из лагеря, сказали, что дети после нашего визита как будто исключили стресс и напряжение. Поэтому мы решили ехать еще", – признается Гутник.

После этого они неоднократно ездили к детям. Проводили мастер-классы, игры и показательные выступления. Антей даже специальную награду - "Орден детской ладошки" - получил за реабилитацию детей из зоны АТО. Игорь утверждает - канистерапия может помочь ребенку снять напряжение и стресс, забыть о пережитых волнениях. Помогают ушастые врачи даже при таких заболеваниях, как церебральный паралич и аутизм. Дети с диагнозом "аутизм" во время общения с собаками могут начинать говорить и воспринимать внешний мир.

"Мы с Антеем имеем опыт работы с детьми-аутистами. Во время первой встречи с малышом он к собаке даже не подходил. Как только Антей проходил мимо, малыш прятался, а на третье занятие он собаке уже хвост крутил", - улыбается психолог.

Ретривер - очень терпеливая собака, поэтому детские шалости воспринимает спокойно и позволяет маленьким подопечным хватать его, ласкать и даже делать прически.

"Представьте себе детский церебральный паралич – это сложная неизлечимая болезнь. Но на период общения с собакой у многих детей расслабляются мышцы и суставы. Например, если у ребенка плохо развиты пальцы рук, мы даем ему расческу, собачка сидит рядом и ребенок расчесывает собачку. Если ребенок плохо ходит, можно взять собачку за поводок. Собака идет и ведет ребенка, а ребенок думает, что это он ведет собачку" – объясняет Гутник.

Он отмечает, что для каждого ребенка упражнения разрабатывают отдельно и количество занятий также индивидуально – это зависит от того, как быстро ребенок начнет воспринимать ушастого врача.

Сейчас психолог и его четвероногий помощник проходят специальные тесты и готовятся получить сертификат, который позволит им заниматься канистерапией на международном уровне.